詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型
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小編：白洋 388GRE數(shù)學(xué)備考里針對一些經(jīng)典題型的掌握是相當(dāng)有必要的，若是大家熟練掌握了這些經(jīng)典題型能夠提升整個的做題效率以及答題質(zhì)量，今天環(huán)球教育小編為大家詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型。
詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型——無選項(xiàng)計算題
例：The average(arithmetic mean)of the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?(11個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)是14。如果當(dāng)中的9個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)為9，那么余下的2個數(shù)的平均數(shù)是多少?
這個GRE數(shù)學(xué)考試樣題主要考察了大家對于算術(shù)平均值這一概念的認(rèn)識。若N個數(shù)的算術(shù)平均是X，那么這N個數(shù)之和是NX。只需要掌握了這一點(diǎn)對于那些考察算術(shù)平均值的題目便可以輕松的解決。從這里我們也可以看出在改革后的GRE數(shù)學(xué)中，對于一些統(tǒng)計學(xué)數(shù)值(比如算術(shù)平均、極差、標(biāo)準(zhǔn)方差、中數(shù)等)的理解要求提高了。
詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型——多項(xiàng)選擇題
例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is GREater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?
Indicate all possible values.
A. 12 B. 15C. 45 D. 50 E.70
這個題主要考察的是三角形的基本性質(zhì)：內(nèi)角和等于180度。主要是通過題意可知角A角B之和大于115度，由此能夠獲得A、B、C、D為正確答案。
因?yàn)镚RE數(shù)學(xué)考試原本考察的數(shù)學(xué)知識并沒有變難，所以這種題型僅僅是增加了考生思維的復(fù)雜性，并要求考生更加細(xì)心。
詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型——判斷題
例：The symbol ? represents one of the four operations of addition, subtraction, multiplication, and division, and 3 ? 1 = 3.
For each of the following equations, indicate whether the equation must be true, must be false, or could be either true or false.
Equation
Must Be True
Must Be False
Could Be True or False
6 ? 2 = 3
6 ? 2 = 4
6 ? 2 = 12
Click on your choices.
Click on the answer box， then type in a number. Backspace to erase.
GRE里出現(xiàn)的非常規(guī)數(shù)學(xué)符號能夠看作是ETS自己定義的一種運(yùn)算。本題中，符號“?”表示了加減乘除四種四則運(yùn)算中的某一種，而且3?1=3，通過這些已知條件可以推出?可以是，還能夠不是。下面要考察考生對于must be true、could be true這類邏輯判斷語言的理解了。Must be true意為必然正確，在任何時候都不可違背;Could be true意為可以正確，即存在正確的可能。
以上詳細(xì)解析GRE數(shù)學(xué)的經(jīng)典題型，所以，在此提醒考生備考gre數(shù)學(xué)考試的時候一定要從重點(diǎn)題型開始掌握，逐一攻克gre數(shù)學(xué)考試的重要得分點(diǎn)，為自己取得gre數(shù)學(xué)高分爭取更多的機(jī)會。
